Na Turma da Tia Ná, acreditamos que aprender é uma experiência viva, sensível e construída no cotidiano, a
partir das relações, do brincar e das descobertas. Nossa proposta pedagógica tem como objetivo promover o
desenvolvimento integral da criança, respeitando sua faixa etária, o ritmo de cada turma e, acima de tudo,
o tempo único de cada criança.
Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nossa prática pedagógica é organizada para
garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Buscamos oferecer experiências que
favoreçam a expressão com liberdade, o fortalecimento dos vínculos afetivos, o desenvolvimento da
autonomia, a convivência com a diversidade e a construção de uma imagem positiva de si mesmas. Tudo isso
acontece por meio de vivências significativas, que respeitam os ritmos infantis e valorizam o brincar como
linguagem essencial da infância.
Nosso dia a dia é repleto de propostas pensadas com cuidado: as crianças mergulham no brincar heurístico,
nas vivências de faz de conta, nos jogos simbólicos, nas atividades artísticas e nas produções criativas
que fazem parte do nosso projeto temático anual. Em cada momento da rotina — das interações no parque ao
acolhimento no lanche ou na roda de conversa — há uma oportunidade para aprender com afeto, imaginação e
movimento.
Outro ponto forte da nossa proposta é o trabalho com o "Vivendo Valores", momento semanal em que as
crianças entram em contato com sentimentos, emoções, virtudes e atitudes através de histórias, músicas,
danças, brincadeiras e rodas de conversa. Esse momento fortalece a escuta, a empatia, o cuidado com o
outro e os laços de convivência.
Nosso olhar se volta para a criança como protagonista de sua própria aprendizagem, que interage com o
mundo, se movimenta, se comunica e se expressa através de diferentes linguagens — corporal, oral, musical,
plástica e escrita. Ao longo dos anos da Educação Infantil, oferecemos experiências que favorecem a
construção de conhecimentos, a valorização da cultura, o cuidado com o corpo e o meio ambiente, e o
desenvolvimento da autonomia e da autoestima.
Adotamos uma abordagem cognitivista, na qual o conhecimento é construído na interação ativa entre a
criança e o mundo. O professor atua como mediador, criando contextos de aprendizagem, orientando e
intervindo quando necessário, sempre com escuta atenta, sensibilidade e intenção educativa.
Na Turma da Tia Ná, cada criança é acolhida como um ser único, com direito a viver uma infância plena —
rica em afeto, movimento, imaginação e aprendizado.
Nosso método é cognitivista:
O conhecimento é transmitido mediante raciocínio indutivo;
O entendimento é construído mediante ao raciocínio dedutivo;
O aluno interage com o objeto do conhecimento;
O processo de ensino e aprendizagem acontece através da orientação e intervenção do professor.
