Nossa proposta pedagógica tem como objetivo promover o desenvolvimento da criança, respeitando sua faixa etária, a necessidade de cada turma e o tempo de cada um.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular para Educação Infantil, a prática pedagógica deve estar embasada em princípios para que as crianças desenvolvam as seguintes capacidades:
• criar uma imagem positiva de si, atuando de maneira cada vez mais independente, com confiança em suas possibilidades e percepção de suas limitações;
• descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar;
• estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social;
• estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração;
• observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação;
• brincar expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;
• utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma que compreenda e seja compreendido, expresse suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos e avance no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva;
• conhecer algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e valorizando a diversidade.
Nosso método é cognitivista:
O conhecimento é transmitido mediante raciocínio indutivo;
O entendimento é construído mediante ao raciocínio dedutivo;
O aluno interage com o objeto do conhecimento;
O processo de ensino e aprendizagem acontece através da orientação e intervenção do professor.
